Kunskaper:

• digital didaktik och digital kompetens i förskolans läroplan. 

• forskning kopplat till barns användning av digitala verktyg. 

• möjligheter och utmaningar i att utveckla barns lärande med hjälp av digitala verktyg 

• sociala strukturer, undervisning, lärande och dokumentation.

Färdigheter:

• att problematisera och reflektera över sin egen pedagogiska verksamhet utifrån forskning och direktiv i styrdokument. 

• att välja pedagogisk metod och analysera dess påverkan på barns lärande. 

• att identifiera och analysera utmaningar och möjligheter som uppkommer i tekniktäta miljöer.

Kompetenser:

• planera, genomföra och utvärdera digitala aktiviteter som utvecklar barnens lärande. 

• skapa pedagogiska aktiviteter som innefattar sociala strukturer, undervisning, lärande och  dokumentation.

• lösa didaktiska problem som kan uppstå i en tekniktät miljö.

Kurs 1

10 YH-poäng, 4 veckor, halvfart 

Förskolans uppdrag

Kursen ger en grundläggande förståelse för förskolans roll i ett digitalt samhälle med fokus på de senaste ändringarna i läroplanen 2023. 

Deltagarna kommer att utforska hur digital teknik kan användas för att främja barns aktiva lärande och utveckling, samtidigt som de beaktar de nya riktlinjerna som betonar en balanserad användning av digitala verktyg. Vi diskuterar hur förskolan kan integrera digital teknik på ett sätt som stödjer barnens lärande utan att öka oreflekterad skärmtid. 

Fokus ligger på att förstå och tillämpa riktlinjerna för att skapa en stimulerande och holistisk lärmiljö som gynnar barnens allsidiga utveckling.

Kurs 2

10 YH-poäng, 4 veckor, halvfart distans 

Digitalisering i praktiken

Kursen ger praktisk förståelse för hur digitala verktyg kan stödja barns lärande och kreativitet i förskolan. De studerande får planera och reflektera över pedagogiska aktiviteter och utveckla strategier för att balansera användningen av digital teknik. 

Fokus ligger på att integrera digitala lösningar i pedagogisk dokumentation och daglig verksamhet, samt på att identifiera när det är bäst att undvika digitala verktyg för att skapa en sund och stimulerande lärmiljö. 

Kursen täcker också hur digitala verktyg och AI kan användas i planeringen av pedagogiska aktiviteter och dokumentation, vilket hjälper deltagarna att effektivt integrera teknik i sitt dagliga arbete. 

Kurs 3

20 YH-poäng, 8 veckor, halvfart 

Pedagogisk tillämpning

Kursen fokuserar på att fördjupa deltagarnas förståelse för hur digital teknik kan tillämpas i förskolans verksamhet. 

Deltagarna får utveckla, genomföra och utvärdera pedagogiska aktiviteter som använder digitala verktyg, med målet att förbättra barns lärande och sin egen dokumentation. 

Kursen betonar praktisk tillämpning och ger deltagarna möjlighet att planera och testa olika pedagogiska upplägg som kan implementeras direkt i praktiken. 

Diskussioner och grupparbeten främjar utbyte av erfarenheter och idéer, vilket leder till en bättre förståelse för hur digital teknik kan användas för att skapa en balanserad och effektiv lärmiljö som stödjer både barnens och pedagogernas utveckling.