Kunskaper:

• Historisk och teknisk utveckling av generativ AI och dess potential i pedagogiska sammanhang.

• Grundläggande och avancerade funktioner hos generativ AI, inklusive promptningstekniker och AI-modellträning.

• Tillämpningar av generativ AI i undervisningsplanering, klassrumspraxis och bedömningsprocesser.

• Etiska aspekter och utmaningar med AI i utbildning, särskilt inom bedömning och integritet.

Färdigheter:

• Utforma och använda prompter för generativ AI för att skapa anpassade undervisningsmaterial och bedömningsverktyg.

• Integrera AI-baserade lösningar för att förbättra lärandeprocesser, personalisera innehåll och automatisera bedömningar.

• Utveckla undervisningsmaterial och bedömningsstrategier anpassade till pedagogiska behov med hjälp av generativ AI.

• Hantera utmaningar och begränsningar med AI-teknologi, inklusive etiska överväganden och rättvisa i bedömning.

Kompetenser:

• Använda generativ AI för att skapa effektiva undervisnings- och bedömningsmetoder som svarar mot elevers individuella behov.

• Tillämpa kritiskt tänkande och etiska principer i utformningen av AI-baserade undervisningsstrategier.

• Vägleda elever i användningen av AI, främja förståelse för AI
  möjligheter och begränsningar, samt stimulera kritiskt tänkande.

• Analysera och utvärdera AI:s effektivitet och relevans i pedagogiska sammanhang och förbättra AI-integrerade undervisningspraktiker.

Kurs 1

10 YH-poäng, 4 veckor, halvfart distans 

Generativ AI-teknik: historia, nutid och framtid i pedagogiska sammanhang

Denna kurs ger en omfattande överblick över generativ AI, dess tekniska aspekter, historiska utveckling och relevans för utbildningssektorn. 

De studerande utforskar hur AI-modeller tränas och implementeras, med fokus på dess potential och utmaningar inom pedagogik. 

Kursen belyser viktiga milstolpar inom AI-utvecklingen och dess inverkan på utbildning och lärande, samt förbereder lärare för framtida integrering av AI i olika utbildningsverksamheter. 

Kurs 2

10 YH-poäng, 4 veckor, halvfart distans 

Tillämpning av generativ AI i pedagogisk planering

Denna kurs lär de studerande hur generativ AI kan användas för att effektivisera och förbättra undervisningsplaneringen. 

Kursen täcker användningen av AI för att skapa anpassade undervisningsmaterial såsom lärandematriser, prov och instuderingsfrågor. 

De studerande får praktiska övningar i att strukturera och planera lektioner och kursmoment med AI-stöd, vilket anpassas för olika utbildningskontexter. 

Kurs 3

10 YH-poäng, 4 veckor, halvfart distans 

Generativ AI som ett verktyg i undervisningen

Denna kurs utforskar praktiska tillämpningar av generativ AI i undervisningen och dess bidrag till elevens lärande. 

Kursen täcker metoder för att använda AI som ett pedagogiskt verktyg i olika ämnen och kursplaner, inklusive ämnesspecifika tillämpningar. 

Kursen diskuterar även etiska aspekter och hur man vägleder elever i en kritisk och kreativ användning av AI-teknik i deras lärandeprocess. 

Slutligen behandlar kursen möjligheter och utmaningar i bedömning, med fokus på både formativ och summativ bedömning.