Utbildningsplan

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i... 

• vetenskaplig teoribildning och forskning inom pedagogik i relation till digitalisering och AI. 

• digitala verktyg, plattformar och nätbaserade lärmiljöer. 

• AI:s inverkan på lärande och undervisning, samt integrering av AI för att stödja och förbättra 

pedagogiska arbetssätt och undervisningsupplägg. 

• formativ bedömning och lärgemenskaper i nätbaserade utbildningskontexter. 

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i... 

• att reflektera över och tillämpa vetenskaplig teoribildning och forskning inom pedagogik, 

• digitalisering och AI-verktyg för att förbättra den egna pedagogiska praktiken. 

• att välja och tillämpa digitala verktyg och AI i pedagogiska sammanhang, med fokus på att stödja och optimera elevens lärande. 

• att utveckla och genomföra planeringar för nätbaserad och blandad undervisning, med inriktning på att skapa inkluderande och effektiva lärmiljöer. 

• att analysera och hantera utmaningar som kan uppstå i tekniktäta lärmiljöer, särskilt i relation till pedagogisk inkludering och individualiserat lärande. 

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att självständigt... 

• planera och genomföra undervisning som integrerar digitalisering och AI, med fokus på pedagogisk inkludering och effektivisering. 

• skapa och förvalta digitala lärgemenskaper som stödjer formativ bedömning och främjar elevengagemang. 

• anpassa undervisningsmetoder och material med hjälp av AI för att möta olika elevers behov, inklusive elever i behov av specialpedagogiskt stöd. 

• analysera och tillämpa nya pedagogiska trender och teknologiska framsteg inom digitalisering och AI för att ständigt förbättra undervisningspraktiken. 

• hantera och lösa didaktiska problem i en tekniktät undervisningsmiljö, med en grund i vetenskaplig teoribildning och praktisk tillämpning.